1.日语第四课单词录音

第四课复习课先回顾前面的单词，比如阿里马斯、他要好呢、都去啦、拖他嘞、各科是呢等，还有上节课学的多少钱（Yikula）没完全列在单词里接着复习语法，に表示事物存在的地点，はにあります、います强调后面的存在地点，がにあります、います强调前面的事物；比如中文说“我在教室”先译“我”，“教室有谁”先译“教室”，按中文语序翻译就行。

2.日语第四课应用课文怎么读

还有やなど的用法，表“什么和什么之类的”，可用可不用补充几个实用的N4语法点：ようにする接在动词或动词ない形后，表尝试或确保做某事，比如明日早く起きるようにする（明天尽量早起）、今日からお酒を飲まないようにします（从今天开始不喝酒）；にくい接在动词ます形后，表难以做某事，比如この本は字が小さくて読みにくいです（这本书字小难读）、この漢字は覚えにくいです（这个汉字难记）；なければいけない接在动词ない形后，表必须做某事，比如早く寝なければいけない（必须早点睡）、お昼までに宿題を終わらせなければいけない（必须中午前完成作业）。

3.第四课用日语怎么说

学习日语还有些小技巧：日语三分之一是汉字，三分之一是英语（用片假名写，比如バスターミナル是Bus Terminal），剩下三分之一是平假名；发音简单，就5个韵母（a i u e o）和10个声母排列组合，记住片假名五十音图，公共场所的招牌基本能看懂；浊音加两个点（比如バ是ba），长音用ー表示，r发音像l。

4.日语第四课语法

复习单词可以用蒙住法：蒙住左边日语看右边中文说日语，蒙住右边中文看左边日语说中文，这样能更好巩固记忆。