小学美术学科教师资格面试试讲课题范围包含小学各年级的所有内容。以下是小学美术学科教师资格面试试讲习题与参考教案。习题一1. 课题：《喜怒哀乐》2. 内容：

3. 基本要求：（1）教学过程中设置游戏环节；（2）须创设情境；（3）适当板书。习题二1. 课题：《诗情画意》2. 内容：

3. 基本要求：（1）教学生将诗的意境描绘出来；（2）培养学生的创新力和想象力（3）10分钟内完成试讲参考教案习题一一、教学目标掌握喜怒哀乐表情特征；能用线条色彩表现情绪；提升人物观察能力二、教学重点和难点。

教学重点：表情五官变化规律教学难点：表情动态与性格结合三、教学过程1. 情境导入（1min）：创设“表情诊所”情境，展示无表情人物画，请学生诊断“病因”2. 游戏探秘（3min）：分组表情模仿游戏，照镜子观察眉眼嘴变化。

教师板画夸张表情，总结规律（如喜：弯眉眯眼嘴角上）3. 创作指导（4min）：示范用不同线条（波浪/锯齿）表现情绪布置任务：为情境中人物添加表情特征4. 展评总结（2min）：“表情画廊”互评，强调表情传达情感的重要性

四、板书设计：喜怒哀乐喜：∩眉 ⊙眼 ⌒嘴

怒：‿眉 ×眼 ▽嘴

哀：八眉 ˘眼 ˘嘴

乐：︶眉 ◎眼 U嘴

习题二一、教学目标知识与技能：理解诗歌意象，能用绘画表现诗意过程与方法：通过赏析-联想-创作，掌握诗画转换技巧情感态度价值观：感受诗画之美，激发艺术表达兴趣二、教学重难点重点：抓住诗歌核心意象难点：将抽象情感转化为具象画面。

三、教学过程1. 导入：展示《江南》配图，提问“画中哪些元素表现江南特色？”（1.5分钟）2. 新授：赏析《江南》诗句，圈画关键词（莲叶、鱼）；示范用色彩/构图表现“鱼戏莲叶间”的动态（3分钟）3. 巩固：分组为《春晓》配画，强调"落花""鸟鸣"的视觉化。

（3分钟）4. 小结：分享作品，总结“诗中有画”的创作要领。（1.5分钟）四、板书设计《诗情画意》诗眼→意象→画面（例：江南—莲叶—绿色波纹）