主题之前，先说说“柳涤杀手锏”这个词。

柳涤是个心直口快之人，因小店以学校学习用品为主。进店客人大都为小学前后的孩子，与父母一起购物。

接触中，若有家长的教育学习等讲话内容有误有错之时，柳涤都会和善提出，劝说改进。

如遇家长流露“不服”、“不尊”之感时，柳涤便会用本文或后续小文的“杀手锏”来令对方信服，感觉较为好用。故自诩为“杀手锏”。

本文称为杀手锏之三分之一，咋回事呢？请看下文。

本题出于照片光学冲洗时代，在集体活动中，照片有全体合影、分组合影、朋友三五人合影，还有个人单照。可设定10人左右，每张照片各成像一张，称为样片，整个样片有总计的冲卷费用，有样片的固定单价。每人根据效果和个人喜好报出加洗照片数量。

以上情况，合理准确分摊出每人的冲卷费用，分摊出每人的加洗照片费用。答案有数值即为答案满分。

这是一个自考自答题，数据自己给出。

曾经有研究生也没有答出。

柳涤出题，自然是自身实践过的。

本题难点不是小学级别的计算，而是分摊的规则，难以划定。

比如张三李四王五合影，样片费用为a，张三李四各要一张，王五不要了，但王五也要分担样片的三分之一a的费用。诸如此类。

不信的话，你来“刺棱刺棱”（大连方言，在此可理解为戏谑性的挑战之意）？