当老师的这个语文教学, 一教就是十几年了, 而最常见的被问到的问题那一定是词组搭配。每一个字拆开来看都认识, 可是往一块儿放的时候, 大家就不确定到底对不对了。尤其是考试那一紧张, 所有的答案全都写错。这确实是很多学生还有家长的通病, 所以那些在网上搜索语文要怎么学习词组搭配的人, 数量真的不少。

词组搭配语文怎么记

不要死记硬背。我让班上的孩子们在干一件事词组搭配语文，就是把平时读到过的词语搭配抄写小本子, 然后按照动词来归类。改善、提高、发挥这些词能够和哪些宾语连用, 每一类别只要写上三五个例子就足够了。坚持做上两周时间, 语感自然而然就上来了, 这种做法比反复地背诵课文要管用得多。

关键是, 千万不要一次性往脑子里塞太多东西, 要按照每三天记录一组这样的节奏来走, 这个方法的效果要强过那种囫囵吞枣吃完立刻就忘记的做法的十倍之多, 我看见过的情况里有太多的孩子在一开始的时候就想办法把整本搭配表全部都啃完, 但是结果呢就是在过了一个星期的时间之后什么也没有给留下来保留住。

词组搭配语文为啥总错

真正出错最频繁的地方其实并不是那些生僻字词, 而是词语之间的搭配问题。比如“提高水平”这个搭配写对了是没事的, 但人一紧张就可能写成“增加水平”, 这样阅卷老师就会直接扣分。

我统计过班上的孩子做完模拟卷的情况, 数据表明动词后面跟着的那个名词错误率是最高的, 这部分错误占了所有搭配类失分情况的七成多。

这话说得直白一点, 意思就是你的练习还不到位, 手感还没有形成。如果你写十篇作文的话, 在修改的时候特别去关注搭配方面的问题, 出错两次那就绝对不会忘记这个教训了。

关于词语和词组的搭配, 其实是没有什么捷径可走的, 唯一的方法就是让大家去多读、多写并且不断地改正错误。只要经历了一个学期的练习之后, 你就会突然地发现词组搭配语文，它根本不算是个什么样的难点项目, 之所以会那样觉得, 实际上纯粹就是因为在平时的时间里, 所付出的努力剂量是不太够的。