1.雪天里的温暖阅读理解答案解析

云南小学老师看见四年级女生下雪天穿得薄，没像其他路过的人那样走过去，而是停住了，买了厚外套，还发了朋友圈。

2.雪天里的暖阅读题及答案

女生的“薄外套”，藏着多少没说出口的“冷”女生的妈妈在她很小的时候就去世了，跟着爸爸过爸爸要去县城打工，早出晚归，没时间帮她添衣服下雪天，她还穿着去年的薄外套，里面就一件洗得发白的旧毛衣那天中午，她端着饭盒坐在食堂角落，手冻得握不住勺子，身子微微发抖，饭粒掉在桌子上，她赶紧捡起来塞进嘴里——她怕浪费，更怕老师看见她的窘态。

3.雪天里的暖阅读答案题目含义

老师的“没犹豫”，是一个成年人的“良心”老师路过食堂，看见她这个样子，脚步顿了顿她想起自己小时候，家里穷，冬天也穿得薄，妈妈总说“等有钱了买厚的”，可直到妈妈去世，也没等到她盯着女生的背影，心里像塞了块冰——这么小的孩子，怎么能冻成这样？。

4.《雪天里的暖》

当天下午，她没回办公室改作业，而是去了镇上的服装店。她挑了件最厚的棉外套，藏青色，带绒毛，摸起来软软的。她把外套给女生穿上，女生缩了缩脖子，又赶紧挺直身子，笑着说“老师，这衣服好暖”。

5.雪天里的暖主要讲了什么

朋友圈的“一句话”，为什么炸了全网的“心”老师掏出手机，拍了张女生的背影——女生穿着新外套，站在雪地里，头发上沾着雪，背影小小的，却像棵刚发芽的小树她发了朋友圈，配文就八个字：“孩子妈妈不在了，可怜”没想到，这条朋友圈像颗石子，扔进了平静的湖水。

6.雪天里的暖概括文章主要内容

第一个私信她的是个宝妈，说“我给孩子寄双棉鞋，37码行吗？”接着是个大学生，说“我买了内衣裤，适合她穿

7.雪天中的温暖

还有个做生意的大哥，说“我想资助她上学，直到大学”三天后，老师的办公室里堆满了包裹，从地板到桌子，每个包裹上都写着“给可爱的小女孩”“希望她温暖”多余的“包裹”，藏着多少人的“未说出口”老师拆开包裹，把适合女生的外套、棉鞋留给她，剩下的——比如多余的外套、文具、零食——分给了班上另外两个贫困生。

8.雪天里的暖原文

这两个孩子，一个跟着奶奶过，奶奶眼睛不好，没能力给她买新衣服

9.雪天里的暖课外阅读

一个爸爸残疾，靠卖菜为生，冬天也穿得薄老师把衣服给他们穿上，他们摸着新衣服的领口，手指抖得厉害，说“老师，这衣服比我家的被子还暖”有人问老师“为什么不分给更多人？”她摇摇头，说“够了，这三个孩子，我能帮到”。

10.阅读题雪天里的暖

“作秀”的质疑，为什么站不住脚有人在评论里说“老师发朋友圈是作秀”，可他们没看见——老师没留自己的联系方式，没要网友的钱，甚至没让女生露脸。她把网友的资助款存进了学校账户，备注“给小女孩的学费”。

她把多余的包裹分给其他孩子，没拍照片，没发朋友圈她就是一个普通老师，早上六点起床给学生煮早餐，晚上八点改作业，看见学生冷，就买件外套；看见学生饿，就塞个面包她的“作秀”，是藏在教案里的关心，是刻在骨子里的善良。

善举像火种——一点就着去年有个河南老师，看见留守儿童没文具，自己掏钱买了铅笔、本子，还发动网友捐了书包。那个孩子说“老师像妈妈”；今年有个山东老师，看见学生没吃早饭，每天带个鸡蛋给他，直到学生毕业。

这些老师没说过“我是好人”，可他们的善举，像火种，点燃了网友的善良就像这个云南老师，她的朋友圈，让更多人看见“还有孩子需要帮”，让更多人想起“自己小时候的冷”她的“多管闲事”，是一个老师的本能老师的善举，不是作秀，是一个老师的本能。

她没想着当“网红”，没想着拿奖励，就是看见孩子冷，想让她暖一点她的“多管闲事”，戳破了多少“视而不见”——那些路过的人，那些看见孩子冷却没停步的人，那些说“管不了那么多”的人，是不是该想想，自己少做了什么？。

这样的老师，你身边有吗？有人说“这样的老师太少了”，有人说“其实很多老师都在做，只是没发朋友圈”。你觉得呢？你身边有没有这样的老师？有没有人，像这个云南老师那样，看见别人的困难，没犹豫，就伸了手？