从“加分项”到“必修课”校园篮球如何健康发展？日前，国家体育总局发布《关于进一步推进篮球改革发展的意见》的通知明确提出推动校园篮球发展，鼓励有条件的中小学根据学生需要，在体育课中加大篮球课时比重那么如何上好篮球课，又如何激发学生的篮球兴趣？我们一起到校园看看。

趣味化篮球教学让学生爱上篮球运动

在北京石油学院附属实验小学五年级的篮球课上，教师围绕《小篮球：行进间运球》展开教学，设计了“运球找线”，“运球找朋友”，“保卫家园”，“捣蛋鬼”等一系列趣味游戏，引导学生在活动中掌握行进间运球的技术要点：手触球后上方、球落侧前方，同时强化上下肢协调配合与抬头观察的意识，在游戏中实现技能与意识的同步提升。

五年级学生赵家民在趣味教学中精准掌握了运球要领，他表示：“行进间运球，手要放在球的侧上方，然后就是在原地运球的时候，手要放在球的正上方。”

五年级学生王子明则在篮球运动中收获了快乐与成长，他表示：“篮球对于我来说是一种快乐，而不是别人逼着我练的，因为我认为它可以从失败中去汲取教训，也可以让我的身体变得更加强壮。”

五年级学生杨科航不仅学到了运球技能，更领悟了团队协作的重要性，他表示：“我学到了行进间运球和原地运球的要领，还学到了打比赛的时候要有团队意识，还要团结。”

五年级学生杨博涵凭借长期的篮球学习，练就了出色的手指控制能力，他表示：“我从小就学习篮球，所以我的手指控制能力非常好。”

体育教师顾润枫介绍了学校篮球教学的核心理念与实践举措，他表示：“我们平时以孩子的兴趣出发，从兴趣作为切入点，以情景式的篮球教学进行主要的篮球活动，还有以赛带练，以大球带动小球我们通过比赛的方式，让孩子们更有兴趣地参与这项活动，就像我们上学期举办了第一届我校的‘星月杯’篮球班级联赛活动，孩子们都积极踊跃地参加，同时在这个比赛中收获了成长，我觉得孩子们的兴趣对于篮球锻炼的兴趣油然而生，同时平时上课更加积极主动。

”完善篮球课程体系普及校园篮球运动为普及篮球运动，北京石油学院附属实验小学从四年级起，每周为每个班级开设一节篮球课课程从基础技能入手，以游戏化、情境化的方式激发学生的参与热情学校还组建了男、女两支校篮球队，并从2025年春季学期开始，每学期举办班级篮球联赛，让更多孩子在场上学、在赛中练，真正爱上这项运动。

学校党支部书记、校长王梅谈及政策对校园篮球发展的指引，她表示：“现在这个通知颁布，可以说又为我们学校的体育工作，特别是篮球工作发展指明了方向，那么未来我们会在篮球课程建设上更加完善，学校也会引进一些优质的社会资源，包括我们协同家校社共同把孩子的篮球兴趣进一步地激发，让孩子的健康水平能进一步提升。

”政策支持与创新举措助力校园篮球持续发展

那么，如何才能让校园篮球真正普及并持续发展？《意见》中提出了多层次的支持路径：在课时保障上，鼓励有条件的中小学增加篮球教学比重；在师资培养上，中国篮协将体育教师纳入教练员培训体系；在发展基础上，重点扶持积极性高的中小学，扩大篮球特色校规模；在成长通道上，探索为进入职业体系的学生建立教育保障。

这些举措，也为校园篮球构建一个从普及到提高、从兴趣到专业的长效支撑体系

北京市篮球运动协会青少年发展委员会主任焦健分享了校园篮球普及的创新思路，他表示：“我觉得可以组织全校进行嘉年华篮球的比赛，有趣味性的，比如说是互相比拍球多少次，比拍球跑的速度，甚至这些娱乐性的活动给它加进去，这样的话就相当于是篮球课，既锻炼了孩子篮球的技能，又增加了孩子体能。

把比赛还有培训给组织起来，比如组织一些大型的活动，让孩子们首先要感兴趣，你比如说像类似于球星进校园，像职业队队员进校园，甚至是给他们大家就是讲讲课，带带课再带他们去参观一些有篮球历史的这些地方，你比如现在北京市，已经有了篮球博物馆，甚至是可以带他们去看看职业队的比赛，带孩子们跟球员交流一下，这样我觉得能更大地引起孩子们的兴趣。

”校园篮球不仅是传授运动技能的课堂，更是激发兴趣、锤炼品格的舞台从趣味教学点燃热情，到课程体系夯实基础，再到政策与创新举措保驾护航，校园篮球正让更多孩子在汗水中收获快乐与成长，让运动的种子扎根心田