1.幼儿园教师基本功测试题

一、幼儿故事讲述（会说）1、 语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应3分2、 情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分3分3、 肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容2分4、 能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

2.幼儿教师基本功考核内容

2分幼儿园语言教材内容，现场抽签，准备时间10分钟 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 师范学院领导及学前教育系教师考核

3.幼儿教师基本功考试试题及答案

二、钢笔字、粉笔字（会写）钢笔字：1、 书写规范，不加字、不落字2分2、 结构匀称，大小适宜，1分3、 字迹端正，字形美观，1分4、 书写速度适宜，1分粉笔字：1、书写规范无错字，2分2、结构匀称，大小适宜，1分。

4.幼儿教师基本功考核标准

3、字迹端正，字形美观，1分4、书写速度适宜，1分（规定时间内，每错字、加字、少字一个扣0.5分，至该项分扣完为止）抽签决定书写内容，其中钢笔字50个，粉笔字25个，总共限时15分钟 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 实践教学科领导与师范学院领导考核。

5.幼儿教师基本功笔试考题

三、绘画（会画） 简笔画：能画出5种以上相关主题简单造型2分（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）综合主题画：1、 熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

6.幼儿园教师基本功考核细则

3分2、 构图完整，布局合理，画面整洁2分3、 色彩搭配适宜，图案美观大方2分作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性1分抽签决定内容，限时10分钟自选主题，现场完成，限时30分钟 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 美术教师及学前教育系教师考核。

7.幼儿园教师基本功理论测试

四、边弹边唱（会弹、会唱）1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音4分2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏6分3、歌唱声音圆润、吐字清楚6分4、感性丰富，具有表现力4分 根据规定内容抽签考核。

8.幼儿教师基本功考核表

准备时间10分钟 总分：20分优秀（20—17分）良好（16.9—14分）及格（13.9－12分）不及格（12分以下） 音乐教师考核五、舞蹈（会舞）（一）民族舞蹈组合：1、舞蹈风格掌握准确2分2、动作规范，节奏准确。

9.幼儿园教师基本功试卷

2分3、具有一定的表现力1分（二）儿童舞蹈创编：1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点1分2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性， 1分3、动作简单，流畅易记1分4、节奏明显清晰，变化不大1分5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的天真形态，。

10.幼儿教师基本功比赛理论考试测试题

1分抽签决定内 容，准备时间10分钟舞蹈创编按照规定曲目现场表演 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 舞蹈教师考核

六、手工制作（会做） 纸工：1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净、整齐2分2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方2分泥工：

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜2分综合材料主题创作：1、作品选题新颖，设计独特1分2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点1分3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。

1分4、作品制作精细，具有欣赏性1分 现场抽取图案，限时15分钟自选形象，限时10分钟自选主题和材料现场制作，限时30分钟 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 手工课程教师考核。

七、多媒体课件制作（会用）设计一件辅助课堂教学的演示课件：1、创意新颖，构思巧妙2分2、内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点2分3、画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。

2分4、图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律2分5、界面友好，操作简单、灵活，有利于师生互动1分6、操作熟练规范1分自选教学内容、准备脚本，现场制作限时30分钟 总分：10分优秀（10－9分）良好（8.9－7分）及格（6.9－6分）不及格（6分以下） 计算机教师及学前教育系教师考核。

八、操与口令（会操） 1、口令熟练，使用正确1分2、发音清晰、准确1分3、口令节奏感强，符合预令和动令的不同节奏要求1分4、声音洪亮、有力1分5、动作舒展、标准1分抽签确定内容 总分：5分优秀（5－4分）良好（3.9－3分）及格（2.9－2分）不及格（2分以下） 学前教育系教师考核。

九、试讲教学设计：1、活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操作1分2、活动内容适量，能紧密贴近幼儿生活实际，符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。

1分3、活动形式适宜，引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流，能最大限度地满足幼儿发展的需要1分4、活动准备设想充分，能创设情境，提供引发幼儿积极探究的活动材料，适合幼儿操作1分5、有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动，注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经验和视野。

1分十、说课1、教态自然，情绪饱满，语言准确规范，流畅自如，态势语应用得体3分2、教具材料准备充分，符合幼儿兴趣特点，有审美价值，出示时机与种类适宜，使用恰当合理2分3、能够灵活运用所学教育理论，并与教育教学实践相结合，具有说服力。

4分4、阐述设计思路清晰、流畅。1分抽签决定设计内容，限时30分钟

幼儿园保育员一日保育实操要点工作时间工作环节保育实操要点1保育实操要点27：00—8：00来园准备① 餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子；② 开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量；

③ 用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方；④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品；⑤ 帮助和指导幼儿正确洗手接待带药的家长，登记记录，将药品放在指定的地点① 指导值日生工作；② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。

8：00—8：30早餐早餐，分发早点，照顾幼儿愉快进餐① 掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面；② 向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲。

8：30—9：00活动区活动① 餐后打扫，保证桌面及地面清洁；② 消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾；③ 消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池；④ 检查幼儿挂毛巾是否挂好；⑤ 同幼儿一起进行区域活动。

活动后同幼儿一起收拾整理活动区⑥ 提醒幼儿及时入厕、按需饮水① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作② 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护

9：00—10：20集体教育活动① 配合教师完成主题教育活动；② 活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面① 在教师指导下，做好教育活动的配合工作；② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养；。

③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱10：20—11：00课间操、户外活动① 保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿；② 协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况；。

③ 活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助；④玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼儿进行活动① 鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性；② 协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导；。

③ 及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾 11：00—11：20餐前准备① 午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境；② 餐前准备（同早餐）；③ 拿餐巾，并放到指定的位置；④ 帮助和指导幼儿正确洗手；。

⑤ 用消毒水擦拭桌面，将消毒好的毛巾凉晒① 指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐；② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水11：20—11：50中餐① 发放餐具（大班可指导值日生完成）。

分发午餐掌握幼儿的进餐情况，随时舔加饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯；② 同教师一起组织幼餐后漱口，入厕，脱衣上床午睡③ 清洗消毒餐盘、餐巾、擦桌毛巾、餐具等物品；④ 擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池；

⑤ 收拾餐具，清理桌面、扫拖地面（包括厕所地面）；⑥ 下班时关好灯、水、电扇① 提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）； ② 提醒、帮助（小班）幼儿擦嘴、漱口。

小班保育员老师必须帮幼儿脱衣服一半以上方能做以下事情；③ 引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确漱口方法；④ 指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识12：00—14：30午间休息14：30—14：50起床

① 同教师一起组织幼儿起床、入厕、喝水；② 消毒桌面,打豆浆、准备温开水，备好午点；③ 开窗通风，整理床铺，打扫卧室；④ 帮助女孩梳头；⑤ 幼儿喝豆浆① 指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养；。

② 午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处；③ 午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿14：50—13：10午间操15：10—15：50下午游戏活动① 同幼儿一起进行室内游戏；② 手工作业后清理场地卫生；。

③ 提醒幼儿及时如厕，按需饮水① 协助老师进行作业准备，分发、收放学具，整理教具，需要时配合教学活动，给个别幼儿加以指导；② 观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助13：50—16：10午点① 餐后整理，打扫卫生；

② 督促和帮助幼儿擦净嘴、脸、手；③ 注意幼儿饮水① 帮助和指导幼儿正确洗手，培养幼儿良好的卫生习惯；② 分发午点16：10—16：50户外体育活动（同上午）16：50—17：00离园准备① 协助老师帮助幼儿整理着装；。

② 将水桶清理干净，倒掉垃圾① 提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品；② 教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见；③ 与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备；④ 将乘车幼儿安全送到校车上备注：

1、每天上午打扫包干区卫生（外走廊、栏杆、凉台）清洗厕所、水池；2、每周四或五消毒玩具一次，半月洗一次床单、枕套，每周末用洁厕精刷洗便池一次；3、每周一下午3:00-4:00做户外大型玩具的清洁卫生和消毒。

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