1.老舍的马裤先生原文

新课标大语文小说精读

2.老舍的马裤主要内容

栏目简介小说作为文学作品的一大题材，历年来在全国语文高考卷中一直是考查重点，而且，最近几年的考题越来越灵活为了提高学生的文学素养和应试能力，开设本栏目栏目分为：编者寄语、文本研读、知识建构、试题解析、反馈检测及相关链接。

3.老舍《马裤先生》

六个板块，希望能为广大师生提供教与学的有效辅助_编者寄语生活在无声无息之间潜藏幽默老舍以委婉含蓄的笔法，笑谈人间众生相小说按人物活动的先后顺序，以单线条结构，将马裤先生刻画得入骨三分文章似漫画般描绘出了一个庸俗、丑陋、自私、卑污的人物形象，他举止谈笑间，滑稽丑态毕露。

4.老舍写的马裤先生的主要内容

叹世间荒凉，只因人情冷漠他声大如雷，素质全无他穿戴文雅，却举止粗俗，以此展示了一个北京小市民的灰色生活，使一个市侩主义者的肮脏灵魂暴露于光天化日之下读完文章轻松一笑之后，文章内涵亦应引起我们反省，以此检查自身是否有此类不文明现象。

5.读老舍马裤先生有感

文 本 研 读马裤先生作者 老舍火车在北平东站还没开，同屋那位睡上铺的穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴的先生发了问：“你也是从北平上车？”很和气的火车还没动呢，不从北平上车，由哪儿呢？我只好反攻了：“你从哪儿上车？”。

6.老舍笔下的老马

>>>故事开端，交代故事发生的背景，马裤先生登场他语言和气，但语言内容无聊；身着华丽，实则中西混搭，不伦不类寥寥数笔勾勒出马裤先生空虚无聊、装腔作势的形象他没言语看了看铺位，用尽全身的力气喊了声：“茶房！”。

7.老舍先生想通过老马的遭遇来表明什么?

>>>与前面的“和气”形成鲜明对比，突显马裤先生颐指气使、目中无人的性格茶房跑来了“拿毯子！”马裤先生喊“请少待一会儿，先生”茶房很和气地说马裤先生用食指挖了鼻孔一下，别无动作茶房刚走开两步“茶房！”这次连火车好似都震得直动。

8.老舍的作品二马

茶房像旋风似的转过身来。“拿枕头！”>>>马裤先生与茶房对话时，句子简短，且多使用感叹号。

9.老舍二马经典段落

“先生，请等一等，您等我忙过这会儿去，毯子和枕头就一齐全到”茶房说得很快，可依然是很和气茶房看马裤客人没任何表示，刚转过身去要走，这次火车确是哗啦了半天，“茶房！”茶房差点吓了个跟头，赶紧转回身来“拿茶！”

10.老舍马裤先生分析

“先生请略微等一等，一开车茶水就来”马裤先生没任何的表示茶房故意地笑了笑，表示歉意，然后搭讪着慢慢地转身，腿刚预备好要走，背后打了个霹雳，“茶房！”茶房不是假装没听见，便是耳朵已经震聋，竟自快步走开“茶房！茶房！茶房！”马裤先生连喊，一声比一声高。

站台上送客的跑过一群来，以为车上失了火，要不然便是出了人命茶房始终没回头马裤先生又挖了鼻孔一下，坐在我的床上“你坐二等？”这是问我呢我又毛了，我确是买的二等，难道上错了车？“你呢？”我问“二等快开车了吧？茶房！”。

他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上——两个上铺都被他占了数了两次，又说了话，“你的行李呢？”“我没有行李”“呕？！”他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了！”。

茶房从门前走过“茶房！拿毛巾把！”“等等，”茶房似乎下了抵抗的决心马裤先生把领带解开，摘下领子来，分别挂在铁钩上：所有的钩子都被占了，他的帽子，大衣，已占了两个>>>故事发展，从上火车至开车前，马裤先生一直呼喊茶房。

此部分以马裤先生和茶房的对话为主，使马裤先生的人性弱点逐渐展现

车开了，他爬上了上铺，在我的头上脱靴子，并且击打靴底上的土枕着个手提箱，车还没到永定门，他睡着了>>>马裤先生自私自利，将自己的物品尽情铺展招摇，不顾他人感受地我行我素，且处处有不文明行为我心中安坦了许多。

到了丰台，车还没停住，上面出了声，“茶房！”没等茶房答应，他又睡着了；大概这次是梦话过了丰台，大概还没到廊坊，上面又打了雷，“茶房！”茶房来了，眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快 >>>“拧”生动地写出茶房对马裤先生无理要求的不耐烦和内心反抗。

照应前文“茶房似乎下了抵抗的决心”“干吗？先——生——” 　　“拿茶！” “好吧！”茶房的眉毛拧得直往下落毛“不要茶，要一壶开水！”“好啦！”马裤先生又入了梦乡，呼声只比“茶房”小一点有时呼声稍低一点，用咬牙来补上。

有趣！到了天津又上来些旅客马裤先生出去，呆呆地立在走廊中间，专为阻碍来往的旅客与脚夫忽然用力挖了鼻孔一下，走了下了车，看看梨，没买；看看报，没买又上来了，（集中且简短的动作描写，写出马裤先生的反复与无聊。

）向我招呼了声，“天津，唉？”我没言语。他向自己说：“问问茶房，”紧跟着一个雷，“茶房！”我后悔了，赶紧地说，“是天津，没错儿。“总得问问茶房。茶房！” 

我笑了，没法再忍住车好容易又从天津开走刚一开车，茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土我给他数着，从老站到总站的十来分钟之间，他又喊了四五十声茶房。

茶房只来了一次，他的问题是火车向哪面走呢？茶房的回答是不知道；于是又引起他的建议，车上总该有人知道，茶房应当负责去问茶房说，连驶车的也不晓得东西南北于是他几乎变了颜色，万一车走迷了路？！茶房没再回答，可是又掉了几根眉毛。

他又睡了，这次是在头上摔了摔袜子，可是一口痰并没往下唾，而是照顾了车顶 >>> 故事高潮，马裤先生无时无刻不在呼喊茶房，甚至在睡梦中也如此，但询问的问题毫无意义此部分以对马裤先生单方面的描写为主，重点集中于马裤先生呼喊茶房的密集次数和夸张的声音上。

我的目的地是德州，天将亮就到了谢天谢地！我雇好车，进了城，还清清楚楚地听见：“茶房！”一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢>>> 结尾，车到站，“我”已经远离马裤先生，但耳畔仍有其回声马裤先生已经对“我”造成精神困扰。

以茶房的眉毛结尾，幽默风趣，意味深远有删改知 识 建 构//夸张//故意言过其实，对客观的人、事、物作扩大或缩小或超前的描述，这种辞格叫夸张夸张分为扩大夸张、缩小夸张、超前夸张扩大夸张是故意把一般事物往大（多、强……）处说。

老舍善于以幽默的笔调将生活现象予以扩大，如“背后打了个霹雳”，将马裤先生的呼喊声夸大为霹雳声；“火车好似都震得直动”，以火车震动衬托马裤先生的声音，足以显示马裤先生的叫声之大，以此突出他在公共场所肆无忌惮、自私自利、毫无社会公德意识的小市民的丑恶形象。

试 题 解 析1下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A.这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。

C.马裤先生一上火车就向就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生D.“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。

E.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过“我”的言行反衬出来的参考答案：选D给3分，选B给2分，选A给1分答C、E不给分解析：本题考查内容分析和概括能力要在整体把握文本的基础上进行分析归纳。

A项“描写了马裤先生在火车上的经历”这一归纳不够细致，小说着重描写了马裤先生在火车上种种不文明、令人生厌的举止行为B项“茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的”中，“就是”一词不是很恰当。

茶房的眉毛变化是表达不满的一种方式故意不理睬马裤先生的呼喊，装作听不到声音等，也是茶房在表达自己的不满C项“一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生”不正确原文是“马裤先生用手巾把耳鼻孔全钻得到家，这一把手巾擦了至少有一刻钟，最后用手巾擦了擦手提箱上的土”；在擦拭耳鼻孔后再擦手提箱并不是真正的讲究卫生，只是马裤先生在无聊情况下想物尽其用。

E项“马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过‘我’的言行反衬出来的”不正确，马裤先生看起来不合常理的言行，是通过马裤先生自己的语言、动作细节表现出来的，“我”的言行只是从侧面来衬托出马裤先生的令人生厌2

小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？请简要分析（6分）参考答案：①刻画出一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；②为后文即将发生的幽默、可笑的故事作铺垫：③引发读者的阅读兴趣解析：

本题考查鉴赏文章细节的能力要掌握各段在文中的作用和人物形象描述的作用马裤先生出场时的着装是“穿马裤，戴平光眼镜，青缎子洋服上身，胸袋插着小楷羊毫，足登青绒快靴”平光眼镜没有度数，只是为了附庸风雅；青缎子常用于中式长袍，而非洋装；小楷羊毫是毛笔的一种，不应放在胸袋中；青绒快靴和青缎子洋服无论是颜色还是衣服样式都不搭，他的总体打扮不伦不类，滑稽可笑。

马裤先生外表一派绅士风度，外表斯文懂理，说话和气“你也是从北平上车？”是一句日常打招呼的用语，但联系第二段，“火车还没动呢”，马上产生喜剧效果由马裤先生的穿着和言语已经奠定了本文幽默、可笑的基调对于这样一身青色，衣服混搭，言语空洞无聊的人，读者希望了解更多，产生阅读兴趣。

3马裤先生有哪些性格特点？请简要分析（6分）参考答案：①颐指气使，目中无人，缺乏公德；②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下解析：本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力。

①颐指气使，目中无人，缺乏公德如“他站起来，数他自己的行李，一共八件，全堆在另一卧铺上”，他用尽全力呼喊茶房，体现他不顾及同车厢的乘客，只顾自己的自私品格；他反复用尽全力反复呼喊茶房，对茶房毫不尊重，自觉高人一等。

②斤斤计较，爱占小便宜，自私自利如“他确是吓了一跳，好像坐车不带行李是大逆不道似的”“早知道，我那四只皮箱也可以不打行李票了”③不讲卫生，不顾他人感受，趣味低下文中“挖鼻孔”“击打靴底”、睡觉的呼声、照顾车顶向上吐痰等令人作呕的细节描写，极力写出了马裤先生文质彬彬的外表下却是在公共场所肆无忌惮、自私自利、毫无社会公德意识的丑恶形象。

4有人认为，小说中的“我”也有人性弱点，你同意这种观点吗？谈谈你的具体理由（8分）参考答案：观点一：同意，“我”也有人性弱点①“我”对马裤先生的不当言行不加制止，听之任之：②“我”对马裤先生的讽刺过于夸张，且语言近于刻薄：③“我”对自己缺乏反思精神。

观点二：不同意，“我”没有人性弱点①“我”是作者思想的体现者，不是性格人物：②“我”在事件中言行很少，性格特征不明显；③“我”在小说中主要起连缀情节的作用解析：本题考查考生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。

观点一：同意，“我”也有人性弱点“我”在文中是次要人物，文中有对于“我”的语言和思想活动描写小说一直以“我”的视角，描写马裤先生的言谈举止，我对他的所有行动都了解，但未干预仅有的交谈只是上车时“从北平上车”，火车往哪走，及是否有报纸等小事。

“我”对马裤先生的不文明行为，一直在旁观、忍耐小说语言幽默讽刺，尤其是夸张的写作方法，起到讽刺效果观点二：不同意，“我”没有人性弱点“我”是小说的线索人物，是旁观者、见证者，文章是以“我”的视角展开故事内容。

文章的主旨不由“我”来承担，“我”的主要作用是代表作者思想，讲述完故事内容，不能对“我”有过多的情节要求小说通过“我”和马裤先生的思想对比来展现马裤先生的人物性格反 馈 检 测1.“我”在文中有什么作用？请结合小说简要分析。

2.文中马裤先生与茶房交谈时，多使用感叹号，请简要分析其作用（反馈检测答案解析获取请见文末留言处）新课标语文课题组：宿艳潍坊实验中学语文老师，从教8年 主编：王涛栏目主编：杨文慧 / 责编：孟丽 审校：孙梦霞 / 美编：苏木。

相 关 链 接老舍的幽默傅光明老舍在《谈幽默》中，把幽默定位在“首要的是一种心态”“他是由事事中看出可笑之点，而技巧的写出来”“细心‘看’事物，总可以发现些缺欠可笑之处；及至钉着坑儿去咂摸，便要悲观了”其实，只要稍微细心，就不难发现，使老舍登上文坛的幽默招牌之作《老张的哲学》和《赵子曰》，即不全是可笑的，里边也有叫人落泪的悲。

老舍自认“是个爱笑的人，”也“是个爽快的人，当说起笑话来，我的想象便能充分的活动，随笔所至自自然然就有了趣味教我哭丧着脸讲严重的问题与事件，我的心沉下去，我的话也不来了”但是，“您看我挺爱笑不是？因为我悲观。

”“悲观有一样好处，它能叫人把事情都看轻一些这个可也就是我的坏处，它不起劲，不积极”而且，老舍认定，“浪漫的人会悲观，也会乐观；幽默的人只会悲观，因为他最后的领悟是人生的矛盾” 老舍的《我怎样写〈老张的哲学〉》道出了他最初写小说，一出手就避不开幽默的原由：“我自幼便是个穷人，在性格上又深受我母亲的影响——她是个愣挨饿也不肯求人的，同时对别人又是很义气的女人。

穷，使我好骂世；刚强，使我容易以个人的感情与主张去判断别人；义气，使我对别人有点同情心我失了讽刺，而得到幽默据说，幽默中是有同情的我恨坏人，可是坏人也有好处；我爱好人，而好人也有缺点‘穷人的狡猾也是正义’，还是我近来的发现；在十年前我只知道一半恨一半笑的去看世界。

”而“狄更斯是我在那时候最爱读的；……这就难怪我一拿笔，便向幽默这边滑下来了” 老舍是执意要“幽默”的，因为他懂得幽默者要“憎恶虚伪、狡诈等等恶德，同情弱者，被压迫者，和受苦的人”“他既不饶恕坏人坏事，同时他的心地是宽大爽朗，会体谅人的。

”而且“幽默与伟大不是不能相容的”“一个大小说家根本须是个幽默家”这里所谓的幽默家，“是说他必洞悉世情，能捉住现实，成为文章”可以看出来，老舍是非要赌一口气，不信自己就成不了“幽默”而又“捉住现实”的大小说家。

幽默与写作幽默的果“死啃幽默总会有失去幽默的时候，到了幽默论斤卖的地步，讨厌是必不可免的我的困难至此乃成为毛病艺术作品最忌用不正当的手段取得效果，故意招笑与无病呻吟的罪过原来是一样的”当老舍以成熟的悲剧家的姿态把幽默挥洒在小说里，艺术上的拿捏也是那么准确到位时，他创作上具有里程碑意义的作品——《骆驼祥子》出现了。

单就幽默来说，“一味幽默”的“毛病”没有了，而是“每逢遇到可以幽默一下的机会，我就必抓住它不放手……它（《骆驼祥子》）的幽默是出自事实本身的可笑，而不是由文字里硬挤出来的”老舍的幽默是无处不在的，且幽默里的俏皮、机锋无不闪烁出睿智的亮色。

他幽默里的自嘲，也绝不仅仅就是拿自己说事儿，而是在所谓表面“油滑”的背后潜隐着深刻的文化内涵老舍的幽默不但没过时，且具有永恒的魅力和价值他绝不是那种耍嘴皮子，卖弄搞笑那种作家，他是真正有思想、有才华，而又精通写作之道——这点顶顶重要——的语言大师。

若不谙熟写作之道，思想、才华会憋在肚了里烂掉，谁人能知晓

结语他在1935年写的《又是一年芳草绿》即可换成一个题目叫“为幽默辩”表面看，文章一如老舍一贯轻松的幽默笔调，但读来感觉并不怎么轻松因为老舍要说的意思常常是藏在幽默后头的，而这后头的幽默不但不轻松，有时往往还十分沉重。

能想象吗？他一上来先声明，他的爱笑是因为“悲观”谁会信一个人幽默是因为“悲观”呢？“悲观”了还会“乐观”地活着？其实，这才是真正的老舍幽默是他一种别样的武器，他从来不想也不会板起面孔阐发自己的想法把老舍的《“幽默”的危险》和《诗人》联系起来看，老舍之所以感觉到“嘻嘻哈哈”的“幽默”的危险，正在于“生不逢时”，同“诗人”只被人误以为是“囚首垢面”的“怪人”“狂士”“败家子”，如出一辙。

反过来，也正如只有“诗人”才敢在战乱祸患之际“身谏”“投水”“殉难”一样，非“正人君子”的幽默者面对“意识正确的战士”的“革命”时，真的能连死都看轻“我们就盼望那大悲剧的出演，把笑改成泪历史是血泪的凝结，珍藏着严肃悲壮的浩气。

笑是逃避与屈服，笑是本无可说，永无历史悲剧的结局是死，死来自斗争；经过斗争，谁须死确不一定”选自《光明日报》 2011年08月22日 05版，有删改声明：以上图文，贵在分享，版权归原作者及原出处所有，内容为编者观点，并不代表本公众号赞同其观点和对其真实性负责。

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