1.老师不让学生回家吃饭犯法吗

“妈妈，老师今天推了我一下”“妈妈，今天老师打我脸了”“妈妈，今天老师不让我吃饭”当家长听到孩子说这些话时是什么心情？心疼！着急！愤怒！各种复杂的情绪一拥而上一时着急上火就想找老师理论一番问问到底是怎么回事。

2.老师不让学生回家怎么办

但是事实真的是孩子说的那样吗？孩子为什么爱回家告状？又该怎么处理呢？

3.老师不让孩子回家吃饭

一、孩子为什么要告状？在幼儿园，老师经常会接到家长的电话，质问孩子在园里的情况，可家长的话常常让老师一头雾水不妨先来看两个案例，判断下孩子说的话，真的可以完全相信吗？案例一：辰辰从幼儿园回来说：“妈妈，我被老师打了。

4.老师不让学生吃饭怎么办

”“老师为什么打你？”“因为我睡午觉时和小朋友玩，被老师打了脸”妈妈当时懵了，打算向园长电话投诉，但电话没接通晚上睡觉的时候，辰辰用手轻轻扫了扫妈妈的脸颊，他说，老师就是这样打我的原来孩子说的“打”是这么回事啊，幸亏电话没接通……。

5.老师不让学生吃饭算不算违法

案例二：梓轩从幼儿园回来额头肿了个大包，她妈妈问他是怎么回事，梓轩回答说“不知道”又继续追问“是不是老师打的？”孩子点点头这可把梓轩妈气坏了，茶不思饭不想地等着梓轩爸回家，一同去幼儿园讨个说法结果梓轩爸回来后说，。

6.老师不让学生吃饭算什么行为

额头的肿包是早上去幼儿园经过小区的灌木丛被蚊子叮的，一天了也没消退。从以上案例可以看出，孩子说的话常常不能还原幼儿园的实际情况，而在家长那里，“我的孩子从来不说谎”的观念又不能动摇，这就产生了矛盾。

7.老师不让孩子在学校吃饭是不是违法

其实，年幼的孩子很容易出现概念混淆，分不清想象与现实世界，即使他们说的每一件事都是真实的，但是被他们以一种错乱的时空概念表述出来，再加上个人的期望，如此混合在一起，事情的真实性就不得不大打折扣了需要提醒家长的是，孩子出现这种告状行为，原因可分为以下几点：。

8.老师不让回家违法吗

• 被人欺负后，想寻求大人的保护• 为了寻求解决问题的方法孩子遇到问题时常手足无措，他们便“告状”，以求成人帮助解决问题• 检举他人，希望成年人对他的是非判断作出肯定• 追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的评价。

9.老师不让学生去上课怎么办

• 做错了事想逃避责任，免受批评和惩罚• 嫉妒他人，企图利用告状来贬低别人，抬高自己孩子告状有很多种原因，作为家长，要能够认真判断，冷静分析后找老师沟通解决方式，切忌莽撞质问老师，进而影响家园之间、师幼之间的关系。

10.老师不让学生来学校违法吗

二、孩子回家告状，应该怎么办？1、了解事实，积极引导，妥善处理孩子告状，无非想寻求支持和站队。家长首先应该要保持中立态度，调查了解事情的原委，对有理的“告状”给予肯定和帮助，同时找到问题沟通解决。

假如发现孩子的告状是“无理”的，是为了逃避责任或是想寻求存在感，家长应当做的第一步是稳定情绪，不要马上对着孩子发脾气指责，不逼迫孩子承认自己的错误，而是心平气和地与孩子交流，用积极的言语进行引导，去了解他们真正的想法。

可以这样问问孩子：“能告诉我，你为什么会这么做？”“你告诉我这件事，是希望我做些什么？”“我们如果再遇上这样的情况，有没有更好的办法？”诸如此类简单却有效的对话，既能给予孩子尊重与安全感，同时又不会丢掉原则，在是非问题上，

要引导孩子明白，向大人告状并不是万能大法，犯错就需要承担后果解决问题，家长可以帮助陪同，但并不会没原则地都为你出头。

2、学会换位思考，寻求开放的交流如果孩子经常为一些小事愤愤不平而告状，家长和老师一定要及时发现并纠正，教他学会换位思考，问问孩子“ 你觉得该怎样解决呢？”鼓励孩子主动交流与表达，这样反复训练，孩子的思维一定会变得更加开阔，做事也会更加大度。

3、对孩子的诚实给予肯定与鼓励孩子难免犯错，只要能承认错误还是值得给予肯定与鼓励的如果他不小心犯错而没有撒谎，可以这样对他说：“下次注意点就好了，不过你能勇于承认错误，我还是很高兴的” 这样孩子就能明白：错误不能弥补，但诚实是值得表扬的。

4、鼓励孩子自己解决问题如果孩子撒了谎，而事情是可以解决的，那么就鼓励他自己寻找解决问题的方法，比如：水打翻了，桌面现在很湿，应该怎么办呢？让他自己动脑筋给出解决方案，如去拿一块抹布，把洒在桌上的水擦干。

在日常生活中，家长要学会创造机会，鼓励孩子养成独立自主解决问题的能力不要总是包办代替，更不要助长他凡事依赖别人、搬弄是非的坏习惯5、家园之间有效沟通孩子回家告状，家长在了解自己孩子情况的基础上与老师保持沟通，。

尽量避免“大动干戈”“兴师问罪”的不适宜做法和态度。在沟通过程中尽可能保持冷静，注意态度与语气，给予老师足够的尊重和理解，避免老师产生误会，维系好家园关系。

写在最后孩子学会告状，只是成长过程中的一个阶段虽然“告状”是一个简单的行为，但其实每次“告状”的背后都隐藏着许多原因和背景作为家长，要及时关注孩子后续的表现，这种告状行为是否保持在一个正常的频率范围若过于频繁，要究其原因，对症下药，给予正确的引导和帮助，培养孩子正确的是非观，让孩子逐步学会独立思考，进而提高解决问题的能力。

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