导语孩子的模仿力很强，而父母同孩子接触的时间最长，所以孩子常常会模仿父母的一言一行。由于宝宝的世界观尚未形成，其模仿带有很大的盲目性，因此父母要注意自己的言行举止，给孩子树立良好榜样。

很多爸妈都发现宝宝有很强的模仿力，而父母就是孩子最好的模仿对象，常常看到爸爸妈妈做什么，孩子也会去进行。

小S女儿偷穿妈妈低胸装12月15日，小S在微博晒出了女儿的照片照片中，小S的女儿趴在地上与小熊公仔玩帅，还有一张女儿长大了的对比照，可爱的萌娃穿上了妈妈的低胸晚装，双手比出剪刀手小S在在微博中写道：“怎么工作不管再怎么顺利，都是收工时最开心!”。

看到小S的女儿照片，有网友在微博回复道：“许老三属于越看越好看型!”“能不能好好照相?!”看到小S女儿穿着妈妈的礼服，真的很可爱其实，大家仔细想一想，小时候是不是都偷穿过妈妈的高跟鞋、大人的衣服，在镜子前照来照去。

这就是孩子所具备的模仿力

一个孩子从出生的那一刻起，甚至是还在妈咪的肚子里时，就已准备好和你做互动，此即为模仿的基本基本概念一般所说的模仿都是强调动作，这是因为宝宝在出生前都是用听的，然而并没有研究方式可从听力来判断有无模仿力，仅能从动作表现来得知。

孩子的模仿力 出生便已具备宝宝从出生的那一刻起就已具备模仿的能力。以目前来说，大概可以证明的是，模仿力是从什么时候开始发展?

专家表示，从婴儿观察来看，满月的宝宝，当爸爸对他吐舌头，定宝延迟个两、三秒，敢跟着做出张开嘴巴、吐出舌头的动作，这样的过程与主动的吐舌头自我刺激是不一样的满月宝宝的模仿并非立即的神经反应，神经反应与思考毫无关连，模仿能力基本上是需要透过思考的，当宝宝看到、思考再跟着做出来，此动作即为模仿而不是反射，且约莫一两个月大的宝宝就可以做得到。

基本上，模仿力大半会考量到孩子的视觉因素，小小孩眼睛的协调不是很好，一般误以为新生儿不具模仿能力，事实上只要靠近宝宝(在20公分以内的距离)、动作大一点，宝宝就能看得到你的行为举止，进而发挥与生俱来的模仿力。

孩子从一出生起，大脑的配备已经具有对人模仿的能力了，只是用什么方式模仿，要靠父母后天的引导与训练

孩子为何喜欢模仿1、觉得好玩模仿是孩子主动选择和你互动的过程，但当孩子模仿你的动作后，父母却未主时给回应，孩子就只是玩一下而已;相反地，如果爸爸张开嘴巴，孩子也跟着模仿，此时爸爸若能立即给与在向的情绪回馈，对着孩子说：“啊，嘴巴张开了!”孩子就会觉得十分有趣，也才能再引发他下一个动作。

2、学着生存专家说，就物种发展学与动物学家演化的观点来看，人要生存就会学着观察环境、学着变动，环境与人是相互影响的当孩子还没开始和环境互动之前，第一个所接触到的环境就是家庭举例来说，如果孩子小时候看到爸爸常打妈妈，待孩子大了之后，就容易模仿爸爸的行为，以为暴力可以解决事情，但假若早期亲子间的依附关系建立得够好，即使日后出现不好的模仿对象，对孩子的影响也就不会那么的大。

3、分清自我与他人模仿必须是面对面的，才能看清楚对方，小小孩还无法清楚分辨“你不是我、我不是你”，但透过模仿，可让孩子了解到，你和我是不一样的早期的孩子会较以自我为中为，但到了一个阶段时，自恋感就会慢慢放掉，这是因为他开始知道对方也是独立的个体。

不要盲目限制宝宝的模仿力只要是宝宝见到的活动，他都会印在脑子里，然后付诸实践。而这些举动表明，孩子的的认知能力已经有了一个重大的飞跃，也就是说，孩子能够意识到它所模仿的动作是带有一定意义的。

孩子非常希望自己能够像他所喜欢的人一样，因而在这种渴望的驱动之下，他会喜欢拿着妈妈的皮包或者穿着爸爸的皮鞋在家里走来走去因为当他带着爸爸妈妈的随身物品时，他会觉得自己和父母之间有种美妙的关系其实，这个过程也是孩子测试自己与周围人群关系的一个过程：他去感受自己是怎样与其他人相像，而其他人又怎么与他自己相像的。

当他把自己和其他人比较的时候，任何事情都会成为他可以模仿的目标模仿让孩子感受到快乐和自我存在，这个时候，如果你每次都能对他报以微笑和鼓励，他就会努力做得更好当你和孩子一起唱歌、做游戏的时候，你也可以尝试模仿他的行为，这种互相模仿是表扬和认可孩子的一种很好的方式，当你模仿孩子的时候，他将感到自己得到了别人的尊重和认可。

适当引导宝宝的模仿力想要训练孩子模仿力的妈咪，不妨从以下4个部分来着手，只要循序渐进地走进孩子的世界、了解你的小宝贝在想什么，定能依照孩子个人的特质与能力给予他适当的刺激，提升他模仿能力!Step1 排除孩子的情绪问题

有情绪困扰的孩子模仿力非常局限，即使能够记忆也不会有弹性，这样的记忆是强记的，没有发挥的空间，当孩子没有任何困扰时，才能够尽情的发挥他的创造力，也才是有效的模仿因此父母应先正视孩子的情绪问题，排除其情绪上的障碍后，再开始训练他的模仿能力。

Step2 说出孩子的感受举个例子说，当以咪带着孩子外出，看到弱者时，不可和孩子说：“他好可怜喔!你要去帮助他”孩子毕竟只是孩子，这样咄咄逼人的态度只让孩子倍感压力，相反地，应是由大人来照顾孩子妈咪不妨改个说法：“宝贝，你觉得他好可怜但是却不知道怎么办对不对?妈咪了解你的感觉。

”试着帮孩子说出心里的无力感，孩子就不会感到无助了Step3 引导孩子与你互动父母若听到孩子不停了讲101大楼，甚至讲出101人力银行等不具意义的话语，这就表示孩子已在乱想，把自己框在自我世界中学习，但是这样单向的学习绝不比你来我往的模仿力来得聪明。

父母可以导正他的想法，让孩子和你互动，爸比妈咪不妨尝试和他说：“对啊!101大楼，好高喔!”而不是叫他停止乱讲父母要先了解孩子在想什么，诱使孩子与你互动、模仿你，而后给予回应，接着再引发他继续的模仿，几次之后就能成为比较长期的记忆。

Step4 慢下来听听孩子的说法想要训练孩子的模仿力，最基本的概念就是放慢速度，听听孩子在说些什么模仿并不是要告诉他，而是要找到孩子的频道、知道孩子的想法想要找到他的频道，最好的方式就是试着慢下来，才能真正的了解孩子。

有关教育专家表示，父母应该先懂得孩子在想什么，然后告诉他，原来你想的是这个，可是我觉得也可以这样做喔!先同理孩子的心，再激发他的创意，定能增加他的模仿力

如果孩子一直漫无目的的转动轮子，父母不要制止他，反而可以发挥自己的创意，对孩子说：“咦￣这个圆圆亮亮的东西，它可不可以拿来照镜子呢?”先认同这个轮子，接着再想出另外的物质，看看孩子会不会再跟你做后面的创意动作。

许多父母会觉得孩子玩的东西不具任何意义，便急着把它收起来，却因此揠苗助长父母若有进入孩子的世界、站在他的位置去思考他在想什么，就能知道孩子在哪个层级，之后也就能依着他的能力予以适当的引导对于宝宝来说，模仿是他们学习各种技能和语言的有效方法，也是宝宝逐渐产生自我意识的一个途径，所以爸爸妈妈们应该给宝宝一定的空间来锻炼，不是主动去教他，而是让宝宝自己去观察、去练习，在其失败时给予鼓励次。

这样，宝宝才能在失败之后再去观察和模仿成功的做法，通过不断地尝试来获得成功