打算期望拒绝忙，计划假装要帮忙准备决定有希望，设法同意不能忘似乎主动又选择，企图努力值得讲倾向责令两“希望”，学会想要别鲁莽（注：“责令”指 order，“两希望”是 wish 和 expect）像“intend（打算）、expect（期望）、refuse（拒绝）、be busy（忙于）”，这些动词后面是加 to do 的；“plan（计划）、pretend（假装）、offer（提供帮助）”也是如此。

“prepare（准备）、decide（决定）、hope（希望）”，“manage（设法）、agree（同意）”都符合这个规律“seem（似乎）、volunteer（主动）、choose（选择）”，“attempt（企图）、endeavor（努力）、be worth（值得）”同样是加 to do 的形式。

“tend（倾向）、order（责令）、wish（希望）、expect（期望）、learn（学会）、want（想要）”这些动词后也跟 to do我们在运用顺口溜记忆上面这些接to do 的动词时 可以采取以下四种方法：

一、分类记忆法表示意图和计划的动词把 “intend（打算）、plan（计划）、decide（决定）、aim（旨在）” 等归为一类可以想象自己在规划一场旅行，你会 “intend to visit（打算参观）” 某个景点，“plan to book（计划预订）” 酒店，“decide to go（决定去）” 某个地方，“aim to reach（旨在到达）” 目的地。

这些动词都带有一种事先规划好要做某事的意味，它们后面接 to do 就像在一步步落实你的计划表示希望和期望的动词像 “hope（希望）、wish（但愿）、expect（期望）” 这类动词可以联系生活场景，比如你在考试前，你 “hope to pass（希望通过）” 考试，“wish to get（但愿得到）” 好成绩，“expect to achieve（期望取得）” 进步。

它们体现的是对未来事情的一种期待，to do 结构就是期待要完成的动作表示拒绝和不情愿的动词“refuse（拒绝）、hesitate（犹豫，不情愿）” 等动词例如，当别人邀请你参加一个你不感兴趣的活动，你会 “refuse to join（拒绝加入）”；当你对一件事情拿不定主意时，你会 “hesitate to decide（犹豫要不要决定）”。

记住这些动词后的 to do 可以通过联想自己在面对不喜欢或者不确定的事情时的反应二、造句记忆法用每个动词造一个简单而有意义的句子例如：“afford（负担得起）”：I cant afford to buy a new car.（我买不起一辆新车。

）通过这个句子，你不仅记住了 afford 后面接 to do，还能理解它在语境中的用法“agree（同意）”：She agreed to help me with my homework.（她同意帮我做作业。

）这样的句子很形象，让你能直观地感受 agree 和 to do 之间的关系“arrange（安排）”：We arranged to meet at the coffee shop.（我们安排在咖啡店见面。

）自己多造几个这样的句子，并且经常复习，能够加深记忆三、故事记忆法编一个包含多个相关动词的故事比如：有一个年轻人，他 “decide（决定）” 要成为一名优秀的画家他 “hope（希望）” 能够在艺术展览上展出自己的作品。

为了这个目标，他 “plan（计划）” 每天都要画画但是有时候他会 “hesitate（犹豫）”，因为他觉得自己的技巧还不够好不过他最终还是 “refuse（拒绝）” 放弃，他 “intend（打算）” 通过不断地学习来提高自己。

他 “arrange（安排）” 时间去上绘画课，并且 “expect（期望）” 自己能够有所进步他还 “volunteer（主动）” 参加一些社区的绘画活动，因为他 “want（想要）” 更多的人看到他的作品。

通过这样一个完整的故事，把多个动词以及它们后面接 to do 的用法串联起来，记忆起来会更加生动有趣四、制作记忆卡片在卡片的一面写上动词，另一面写上这个动词的用法（包括后面接 to do 以及例句）例如：。

正面写 “promise”，反面写 “promise to do sth.，如：He promised to come back early.（他答应早点回来）”可以随时随地拿出来复习这些卡片，比如在等公交、排队的时候，通过不断地重复查看，加强对这些动词用法的记忆。