来源中国军网

“教员，我来，我来！”话音刚落，教员还未来得及点名，就有一名学员毛遂自荐冲向讲台……这是日前陆军炮兵防空兵学院南京校区射击教研室副教授温万泉课堂上与学员互动的场景原来，为了充分调动学员的积极性、培养学员自主思考的能力，温万泉副教授结合课程特点为学员们量身制定的“妙招”：一上课，温副教授就想“检阅”一下学员们的“实战”能力，提出了“翻转课堂”，让学员充当“小教员”。

其实，“翻转课堂”并不是一项“新举措”，而是温副教授结合自身多年教学实践与多届学员的特点规律为这届“3+1”学员“量体裁衣”而制定的成长“套餐”据学员介绍，“翻转课堂”这只是温副教授上课的“妙招”之一，还有诸如“有奖竞答”、评选课堂 “思考大王”等，这些“妙招”有效调动了学员的积极性，也大大提高了课堂的效率。

温副教授的课堂教学打破传统的教学模式，抛弃“填鸭式”“被动式”学习，真正的让学员“当家作主”，提高了学员的主观能动性，培养学员缜密思维的学习能力，激发学员好学、乐学的兴趣点，让“比着学、学着比”成为一种常态，既保证高质量、高效率的完成教学与学习任务，又在轻松愉快的学习氛围中“有教无类”地绘制出自己的路线图、规划图，这种教学模式更能时刻保持长久的韧劲，常学的耐心，点燃参与学习实践行动的激情动力。

“我们既是未来的指挥员，也是基层一线的‘教员’，更是战斗员，只有多学一手、多会一招，才能做到平时能训练、战时能打仗的要求温教员这样的教学方式，很‘解渴’也很受用，既注重培养我们的指挥能力、思考能力，又锻炼了我们当兵打仗、练兵打仗、带兵打仗的能力。

”学员八队学员潘城道出了大家的心声