师：小朋友们好呀，咱们又见面啦！在活动开始前，老师想请你们伸出小手，跟我一起动动手指，玩个小魔法游戏好不好？来，我们开始：小雨伞，真淘气，爱和雨滴做游戏，转一转，滴一滴，小雨淅沥沥，转转滴滴真有趣哇，小朋友们的小手可真灵活！刚刚游戏里，小雨伞最喜欢跟谁玩呀？对，很多小朋友都说是雨滴。

老师悄悄告诉你们，春天的雨有个好听的名字，叫春雨今天，老师带来一首关于春雨的儿歌，请你们竖起小耳朵认真听，《春雨》马上开始啦！师：滴答，滴答，小雨下起来啦种子说：“下吧，下吧，我要发芽”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。

”麦芽说：“下吧，下吧，我要长大”小朋友们说：“下吧，下吧，我要种瓜”滴答，滴答，小雨下起来啦！小朋友们听得多认真呀！今天老师还带了些图片宝宝，咱们一边看一边想想，儿歌里都有啥看第一张图片，里面是什么呀？嗯，下雨了，地面都湿漉漉的。

小雨落在地上会发出啥声音呢？对，滴答滴答所以儿歌第一句就是：滴答，滴答，小雨下起来啦师：再看第二张图片，我请一个小朋友来说说，你看到啥啦？哇，小手举得真高，就你吧！哦，有颗小种子，扭呀扭呀发芽了，你观察得真仔细，请坐吧。

老师相信你们也会像种子一样慢慢长大所以第二句是：种子说：“下吧，下吧，我要发芽”咱们班的小朋友可太棒了，比动画片里的一休还聪明！来看第三张图片，这里面有谁呀？你来说吧嗯，你说有很多花，老师告诉你这是梨花，小雨一落，梨树高兴得开花了，你真会看，请坐。

所以第三句是：梨树说：“下吧，下吧，我要开花”师：第四张图片里有啥呢？大家说没见过，老师告诉你们，这是麦芽瞧瞧麦芽在干嘛？对，它慢慢长高长壮了所以第四句是：麦芽说：“下吧，下吧，我要长大”再看第五张图片！哦，有好多小朋友，有的抱着大西瓜，还有南瓜、冬瓜，笑得可开心啦，原来他们在种瓜。

所以第五句是：小朋友们说：“下吧，下吧，我要种瓜”最后一句还记得吗？我看到有位小朋友手举得最高，你来说对，太棒了，跟第一句一样：滴答，滴答，小雨下起来啦！你的记性真好，请坐你们观察得比孙悟空的火眼金睛还厉害呢！。

师：小朋友们已经很熟悉儿歌啦，下面请张开小嘴巴，跟老师一起读一遍，看谁的声音最响亮、最好听！咱们开始：滴答，滴答，小雨下起来啦哇，你们的嗓子真清脆！下雨了，谁出来啦？种子说：“下吧，下吧，我要发芽”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。

”我看到有小朋友说到“开花”时，小手还合成了朵花，真有想象力！接着来，麦芽说：“下吧，下吧，我要长大”最后是谁呀？对，小朋友们说：“下吧，下吧，我要种瓜”滴答，滴答，小雨下起来啦！太棒了，老师给你们一个大拇指！。

师：儿歌你们都学会啦其实还有别人想跟春雨说话呢，听听看，小草说：“下吧，下吧，我要长高”你们想想，还有谁会跟春雨说啥？用老师的方法试试每张桌子一组，快聊聊你的想法吧哇，这组讨论得好热闹，还加了动作，真厉害！叮叮叮，时间到，谁来分享一下？你手举得最快，你说吧。

你说小花，春雨让它开得漂亮，说得真好，要是用老师的方法就更棒了，试试看小花说：“下吧，下吧，我要开花”聪明极了，老师给你大拇指，请坐第一桌的小男孩，你来说小溪说：“下吧，下吧，我要变成河”你知道得真多，小溪装满水就变河了，咱们鼓掌表扬他，请坐。

师：今天我们学了一首好听的儿歌，小朋友们一起告诉老师，它叫啥呀？对，《春雨》！你们表现特别棒，不仅学会了，还编了新句子，老师把大拇指送给全班！回家后，把《春雨》念给爸爸妈妈听，再跟他们想想，还有谁想跟春雨说话，好不好？