#头号周刊#前言：本文讲述的“三个标准”，是包括三个标准、八种品德、六个能力在内的绅士淑女养成的25项硬指标中其中一部分，需整体罗列才成体系，如有需要请参考前文和后期整体，敬请关注凡品德兼优者，对三个标准的尺度把握熟练：。

真假标准、善恶标准、美丑标准，称“三标”。“三标”与之前总结的“八德”“六力”属于同一体系。

“三标”建立从小着手，而且基本断定父母的“三标”就是孩子的模板，父母对真假善恶美丑的判评标准大致会“遗传”给孩子，父母的言传身教就是对孩子的标准从小，要从多小呢？孩子的年龄轴以：0-3岁，3-6岁，6-10岁，10-20岁来分布，每个年龄段各有重点任务。

比如，我们会对很小的宝宝说，“不要把垃圾随便乱扔”“脏手抓东西吃会肚子疼”等等，就已经开始对孩子进行“三标”训练了孩子对各种标准的认知，渠道多样，有的是本能，有的是学习，有的是亲人给予的回应……父母关注孩子的“三标”是否正确，要从三岁开始特别关注，因为大部分三岁的孩子已经通过幼儿园，开始与社会产生链接和关系了。

一起来明确这三个标准。

真假就是知行合一孩子在父母不断催促他学习学习再学习的声音中暴怒：“你们有啥权力玩手机的玩手机，打麻将的打麻将，来要求一个已经在学习的人？”很多父母早已习惯用“双标”来对待自己和孩子，久之孩子会对“真假”的严肃性产生质疑。

比如这边要求孩子百善孝为先，那边对年迈的长辈不闻不问；这边要求孩子努力奋斗好好学习，自己却家长里短，自由散漫，从不读书！父母的真假判断能力，基本就是孩子对“真假”的判断能力和标准父母只有凡事身体力行知行合一，理念和言行统一，才能让孩子明白是非，辨得清真假。

这是父母在孩子成长期应该为他奠定的基础其实，生活不是理想社会，“真与假”也不绝对和干净，而且很多时候会“假的当真的一样信仰，真的当假的一样无视”，这就考验父母教会孩子鉴别真假的能力了，所以，尽量在力所能及的范围内，提升孩子他的判断真假能力，以应对未来的未知世界。

善恶眼下的疫情是不是人们不遵守规则，不敬畏大自然，贪口味之快伤害野生动物，再次引来了病毒？总之不善待生命，这是恶！疫情中，乘虚作假、贪婪发灾难制裁，不遵守规则这是恶！所有的恶，终将会受到惩罚，现在没有，只是时间早晚。

84岁的老人钟南山院士逆风前行，始终奋战在抗疫前线亲自挂帅，这是善！无数的医护、军人，志愿者在最危难的时刻守护着城市，守护着人们的安康，这是善！我用史书、用典故、用身边真实的发生，教会孩子辨别善恶的能力。

美丑感谢一位摄影师，在冬天下雪的时候给故宫拍了一组照片，谁见了都说美，还有景泰蓝的素雅，山峦的壮阔，这是山川之美、物质之美、文化之美，是大美！

雪景中故宫的白梅孝敬之美、节俭之美、勤劳之美、活力之美……是小美！孩子的呈现，也是我们引导的结果，你让他认为什么是没，你就给他什么呈现，给他什么引导你也可以打开视频，给他看一些小网红，造型怪异，拎着大牌小包，画着浓艳妆，摆着模特姿势，期待着有人关注、点赞、打赏。

什么是本真？跟随时代的潮流去追随所谓的时尚，不一定是美，“人类的悲欢并不相通，人类的愚蠢总会重复”，别让我们的狂欢误导了孩子对美丑的分别高尚的品德和一颗善良的心，是人最宝贵的财富帮孩子建立正确的“三标”，是我们能点亮孩子生命之光的一束火苗，愿这光，终会成为满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的世界。

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