文 | 纪晨很多家长都知道，乐器学习需要从幼儿阶段开始那么，唱歌需要“童子功”吗？多大的孩子适合学习声乐？儿童又该如何学习声乐呢？何谓“童子功”？如今提到“童子功”，通常是指从小就打下基础的一种练习方式。

探讨“童子功”，本质上是在探讨早期教育对个人成长和发展的重要性在器乐学习中强调“童子功”，主要有两个原因其一，演奏任何乐器都离不开大脑、视觉、听觉与手，或手脚之间的配合，儿童骨骼、肌肉和关节的灵活性较高，适合进行乐器入门阶段的技术训练。

其二，器乐学习需要培养儿童的绝对音感，而绝对音感在儿童时期通过音乐训练更容易培养出来虽然过了儿童期也能通过学习训练提升音高识别能力，但要达到真正的绝对音感非常困难一般来说，4岁到8岁是听觉训练的最佳时期。

所以，我们探讨声乐是否需要“童子功”，一方面是看4岁到8岁的孩子是否需要学习声乐；另一方面，由于声乐学习涉及变声期问题，也有老师认为，变声期之前都可视为声乐学习的打基础阶段儿童时期先打音乐基础男中音歌唱家马金泉认为，真正的声乐学习始于变声期之后。

在变声期之前，学习声乐更多算作兴趣爱好，培养孩子对音乐的感知力，未来是否适合学习声乐要看变声后的声音状况童声阶段可以学习声乐，但一定要注意保护嗓子，不能过度用嗓，也不能“拔苗助长”挑战过高音域在临近变声期前，建议停止声乐学习，日常生活中也要保护声带。

儿童时期，更应该学好乐理、视唱和练耳乐理是音乐的理论基础，学习乐理有助于更好地了解和理解音乐无论未来是演唱、演奏还是创作音乐，都需要音乐理论知识作为支撑即便不从事音乐相关专业，也能借此提升音乐鉴赏力视唱是指通过看五线谱，准确唱出旋律、唱对节奏，从而独立学习新曲目。

练耳则是帮助孩子培养分辨音高差异、和弦性质等的能力在艺术院校的考试中，这些都是必考的基本功，可见其重要性马金泉认为，对于从小对演唱感兴趣的孩子，家长更应培养他们的音乐基础，良好的音乐基础对后续学习和发展更有利。

许多变声期后才开始接受声乐学习的演唱者，虽声乐条件好，但因基本功薄弱，在节奏控制、音高准确性等问题上容易暴露短板，后期也很难弥补这也是中国青年歌唱者在国际比赛中难以获胜的原因之一“我们国家不缺好嗓子，缺少的是有良好音乐基础的好嗓子。

”马金泉说女高音歌唱家李秀英也提到这一点，“近些年，韩国选手在国际声乐比赛中频频获奖，我也很关注他们培养学生的方式我认为其中很重要的一点，就是韩国很重视全民音乐素养的培养”韩国很多声乐专业的学生都有从小学习乐器的经历，不少人还学过钢琴，他们的音乐基础更扎实。

“我认为国内声乐学子最缺乏的是扎实的音乐基础和对音乐的感知力我想，这两点可以视为声乐的‘童子功’”对于儿童阶段是否可以学习声乐，李秀英认为是可以的，“很多最终选择走专业道路的歌唱家，都是从小对演唱感兴趣。

并且通过从小在舞台上的历练，让他们对音乐有了更好的理解力和感知力，对舞台更加熟悉，也有了强烈的表演欲望”不同年龄，声乐怎么学？通过与北京的少年宫、培训机构、开设独立工作室的声乐老师交流了解到，目前学龄前的声乐教学主要有两种形式。

一种是跟随老师学唱新歌，学习过程中老师会教授一些简单的音乐基础知识；另一种是通过演唱的方式学习音乐基础知识学龄前孩子年龄小，通过游戏互动、感官联动、角色扮演等方式边学边唱，唱只是表现形式，让小朋友学会音乐基础知识才是真正的教学目标。

小学低年级阶段，教学方式有的是一对一，有的是小班课老师会用钢琴进行伴奏，锻炼学生的绝对音感也有老师采用钢琴和伴奏带结合的方式教学，通过录音跟唱，锻炼学生的节奏感，让他们感受音乐的丰富变化，增强表现力近些年，器乐类和声乐类考级都需要考核音乐基础知识，因此，家长和老师都对音乐基础知识更为重视。

一些培训机构或老师纷纷开设音乐基础课程，声乐老师会建议学生在学习声乐之余，再报班学习音乐基础到了小学高年级，课业压力逐渐增加，学习声乐的学生有所流失，依然选择学习声乐的学生，家长大多会选择上一对一课程，聘请专业老师进行更为规范化和专业化的声乐学习。

“童子功”，“功”在何处？很多小朋友对唱歌感兴趣，有的家长会觉得唱歌就是娱乐，并不值得专门学习小何老师工作室的何蕊老师认为，有的家长和孩子对于如何科学、规范地唱歌并不了解，觉得唱歌就要声音大、唱高音，其实这对儿童来说是有风险的，“建议孩子跟随声乐老师学习唱歌，这样能得到更专业的指导，学会科学发声。

”声乐老师崔绎丹认为，老师们可以在招生前通过和家长沟通，了解孩子学习唱歌的目的有的家长只是抱着试一试的心态，或者满足孩子想要尝试学唱歌的愿望，这种情况下可以增加课堂的趣味性，不必要求学生像对待学校课程一样学习音乐基础。

“如果学生在学习过程中展现出极大的兴趣、热情和天赋，则需要跟随专业老师进行系统学习”声乐老师徐海蓉发现，近年来学习声乐的学生中，很多人同时学习乐器有的学生对声乐特别感兴趣，不仅参加知名的童声合唱团，还会在合唱团学习之外，找其他声乐老师学习演唱技巧。

“有的学生是为了报考声乐专业，有的是进入大学甚至工作后又继续学习声乐这说明，从小打下的声乐基本功，在他们日后的成长中发挥了重要作用，或用于考学，或成为终身的兴趣爱好”由此可见，对于儿童来说，比起学习演唱技巧，打好音乐基本功，培养对唱歌的热爱以及养成专业的学习、训练习惯，更为重要。

“童子功”，其“功”或许不在当下，更在于为未来的音乐之路奠定坚实基础，培养持久的音乐感知力与艺术修养，使其在日后的学习与成长中受益终身- THE END -直达音乐周报小程序电子刊

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