大阪大学

Osaka University

大阪大学，简称阪大，是一所位于日本大阪府吹田市的国立大学。大阪大学历史十分悠久，创立于1931年，前身是日本本土七所帝国大学之一的大阪帝国大学，理科起源于明治时代最大的兰学塾“适塾”，文科起源于西日本最大的汉学塾“怀德堂”，校名于1947年改为现在的大阪大学。

大阪大学不仅是日本旧帝国大学之一，还是日本近畿地方仅次于京都大学的最高学府之一，它通常与东京大学、京都大学并列日本前三。除此之外，大阪大学是代表日本顶尖教育水准的“指定国立大学法人”之一，而且还是日本规模最大的国立大学。大阪大学在2023年QS世界大学排名中位列全球第68位，在日本大学排名中位列第3位。与临床药学的结缘医疗领域的重要角色

我选择药学专业并不是出于兴趣，而是因为没有达到第一志愿——临床医学专业的分数线，从而被调剂到了这个领域。起初，我对这个结果还是感到很失望的。然而，随着时间的推移，我开始对我所学的临床药学产生兴趣。临床药学是一个相对较新的领域，它区别于传统药学专业。该专业的课程融合了临床知识和药学技能，旨在培养具有医学和药学双重背景的复合型人才。

在学习这个专业的过程中，我意识到临床药师在医疗团队中的作用非常关键。他们不仅参与医院查房，与医生并肩作战，还专注于研究病人的具体病例。这一点尤为重要，因为虽然许多医生在手术技巧上可能非常娴熟，但在处理复杂的病情、合理使用药物以及预防药物不良反应等方面，他们可能不如临床药师那么专业。

这个专业不仅为我提供了宝贵的知识和技能，也让我看到了自己在医疗领域贡献的可能性，我开始为自己能在这个领域学习和成长感到自豪。

🔬大阪大学药学研究科学历竞争的时代我选择赴日考研！以我为例，我在本科毕业后非常幸运地进入了全球排名前三的药企，担任药物研发的工作。但在我工作两三年后现在，许多研究生毕业的同学最终可能只能在国内的民营企业或本地公司中从事类似的工作。相较之下，三年前的工作条件和市场或许真的优越很多。这几年来，学历竞争日益激烈，这对于我们本科生来说意味着各种机会都在减少。几年前本科毕业就可以找到的工作，现在最低标准都是必须是研究生。除非是拥有博士学位，否则大多数人都面临着严峻的学历竞争和有限的就职机会。所以在工作两年后的今天，我开始考虑出国深造。因为我意识到在北京这样一个竞争激烈的环境中，如果只有本科学历，我的未来发展可能会相对艰难。我希望提升自己的学历，但由于已经工作几年，考研的动力已大不如前，因此我决定出国留学。在我之前的日常工作中会使用到日语，所以目前的日语能力也不差。实际上，我在初高中时对日本文化就有兴趣，例如听日语歌曲和看日剧。但由于学业的压力，当时我无法专心学习日语，直到上了大学，有了更多自由时间，我开始正式学习日语。大二这个学期就通过了日语能力测试N2级考试。虽然我一度考虑过去欧美国家深造，但鉴于我本身对日本文化的热爱，加上有不少朋友也在日本留学，并且考虑到日本的生活便利性和美食，我最终决定选择日本作为我的留学目的地。

📷孙同学拍摄的大阪大隔壁万博神鸟

与知日塾的结缘

学术和精神的双重支持

23年六月，我开始着手准备留学，并得到了家人的大力支持。为了找到最适合我的留学机构，我开始在网络上广泛地搜索信息和比较私塾。在这个过程中，我偶然在B站上观看到一个关于出国留学准备的考学讲座，正是由知日塾主办的。讲座的主讲老师赵老师的讲解方式深深吸引了我，她的条理清晰和深入浅出地讲解风格让我印象深刻。因此，我决定联系知日塾，希望进一步了解有关日本留学的事宜。

巧合的是，知日塾安排了一次试讲，恰好由我非常喜欢的赵老师负责。这次试讲彻底打动了我，我毫不犹豫地选择了知日塾的药学一对一课程。从那时起，我每周都与赵老师约定至少进行一次课程，关键时期甚至增加到每周两节。

在整个考试准备过程中，赵老师对我的帮助是最至关重要的。她不仅为我提供了丰富的专业知识和细致入微的指导，还在我撰写研究计划书和套磁信时提出了极具建设性的修改意见。赵老师不仅在学术上给予我支持，她在精神层面的鼓励对我同样重要。有时候，面对自我怀疑，她总能给我巨大的信心和勇气。遇到任何困难，通过与她的沟通，我总能迅速找到问题的核心，并得到有效的解决策略。

赵老师是东京大学的博士，对日本的学术环境和文化有深刻的理解。她运用自己的经验帮助我分析适合我报考的导师，预判与他们的相处模式，这些都是我作为初学者无法独立获得的宝贵信息。例如：在申请大阪大学时，虽然我的英语更强，但赵老师建议我使用日语进行面试。最初，我对这个建议感到不安，但还是加紧练习日语，并进行了充分的面试准备。这一决策最终使我的面试异常顺利，与教授的交流也非常愉快，这让我深刻意识到自己未知的潜力。

面试前我感到非常紧张，但这次经历教会了我，信任自己是关键。别人可以给出建议和方法，但最终的信心和行动必须由自己来决定。这次成功的留学申请经历不仅增强了我的自信，也让我更加感激赵老师的细心指导。

🤵孙同学的大阪大学面试穿搭

在职直考——

巨大的挑战和压力

最初，我曾考虑辞职来到日本全力备战修考。但后来了解到日本留学的流程特别漫长，原本我希望能在同年秋季入学，却发现日本的开学季、毕业季和中国完全不一样，都在春季。所以最早也得等到次年的4月才能有学上。并且根据很多在日留学的朋友的经验，语言学校也不是一个适合我的选择。

面对如果考不上就失去工作和留学机会的双重风险，以及北京的高房租，我感受到了巨大的经济和精神压力。因此，我最终决定边工作边准备留学。虽然国内直考的风险更大，但从时间和经济成本考虑，对于我来说这是一个更为经济的选择。起初，我认为这样的安排还算合理。然而，随着各种考试日益临近，我感受到的压力急剧增大。为了缓解这种压力并调整我的生活作息，我制定了严格的日常计划。

我每天早上六点或五点多起床，利用一到两个小时解题，然后前往工作。工作期间，我必须保持高度警觉，任何小疏忽都可能招致领导的批评。工作结束后，我回家继续学习，但很快我发现自己的体力难以支撑如此高强度的日程。于是，我尝试在午休时进行一小时的健身，这帮助我在下午和晚上保持更好的精神状态。晚上，我在简单吃过晚饭并整理后继续学习，有时会一直持续到晚上十点或十一点。在特别忙碌的时期，我甚至会请年假在家里全心备考。与同事们利用假期去旅行不同，我选择孤独地留在家中学习。

直到考试前半个月，我才最终选择辞职。做出这个决定的时候，其实也不是百分之百确定能够合格，因为我联系的教授给我的回应相对含糊，并没有像其他教授那样给予明确的承诺，他只是鼓励我要认真准备考试。尽管知道即使得到教授的初步认可也无法保证成功入学，我还是选择了孤注一掷。

🏃孙同学在备考时的运动记录

选择大阪大学

专业契合非常重要

在选择学校的过程中，我特意避开了东京地区的学校。主要原因是我觉得东京的竞争可能会更激烈，并且我并没有特别强烈的愿望要去东京。之前在日本旅游时，我大部分时间都是在关西地区度过的，那里的生活氛围更接地气，更有人情味，因此我更倾向于选择大阪大学和京都大学。

在大阪大学，我只联系了一位教授，而在京都大学则联系了两位。但我感觉与京都大学的这两位教授在专业上不是特别匹配。特别是与其中一位教授面试后，我意识到他虽然人很好，但他的研究领域并不是我所感兴趣的。最终，我选择了与我专业更为契合的大阪大学教授，这位教授的研究方向也是我非常感兴趣的。

⬆️大阪大学药学研究科

在这个选择过程中，赵老师的建议对我非常宝贵。她帮助我辨别了哪些教授的研究方向可能适合我，哪些可能不太适合。根据赵老师的建议，我通过邮件与目标教授进行了初步的交流，并在两天后收到了教授的回复。教授提议安排一次面试，并直接发送了他的时间表供我选择合适的时间。

面试中，教授主要询问了我的学业和职业经历。他对我的背景表现出了浓厚的兴趣，并询问了我希望在他的研究室进行的研究内容。因为我的职业经历与他的研究方向紧密相关，教授显得非常满意，并询问了我预计的考试时间及考试形式。面试后，我感到心情平稳了许多。

最初准备留学时，我本以为能进入任何一所国立大学都已非常幸运，因为我对整个申请过程设想了很多困难。然而，当我真正开始申请时，惊喜地发现自己能从最喜欢的学校得到教授的回复，并有机会参加面试，从众多申请者中脱颖而出。这一过程极大地增强了我的自信，并教会了我一个重要的教训：永远不要在行动前就给自己设限。许多情况只有亲自尝试后才能了解，不要低估自己的潜力。

📷孙同学在大阪大学考试时拍摄

大阪大学校内考实录

相信自己是关键

大阪大学的考试流程对外国人留学生来说相对简洁。整个评估过程包括三个部分：首先，提交本科成绩单以评估学术表现；其次，提交托福成绩以证明英语能力；最后是直接向教授展示自己之前的研究成果和未来的研究计划。这三部分结合，形成最终的评估结果，并以百分比的形式呈现。

面试环节同样具有其独特性。需要我们制作PPT介绍研究成果和研究计划，持续十到十五分钟的时间，详细介绍自己过去参与的研究项目。在面试中，主要询问了我为什么选择这个研究室，以及对我PPT中专业内容的提问。整个面试过程大约持续了20分钟。

我记得当天走进考试室，看到三位教授坐在那里，却没有看到我希望指导的教授，这让我一度感到震惊。我最初以为这是因为他对我失去了兴趣。然而，在保持冷静完成了我的发言后，我赶忙向其他教师询问情况，才得知我的指导教授因公出差未能到场。我后来了解到，在这样大规模的考试中，这种情况是合理的。通常会有大约20名学生被分配到几个考场中，每个考场大约四名学生，但只配置三位教授，因此总有学生面对自己志愿教授不在场的情形。

🍚孙同学校内考当天的餐食

回顾整个申请过程，我觉得能成功入学的关键，在于赵老师帮助我建立了坚定的自信。自信的构建是一个逐步的过程。首先，在压力巨大的时刻，需要无条件地相信自己的能力。这种信念是面对挑战的第一步，意味着即使在最困难的情况下，你也要有一种坚定的信念，相信自己能够应对和克服困难。

第二，即使遇到困难也要继续保持这种信心。这非常重要，因为很多人，包括我自己，在本科期间面对新挑战或未知领域时，常感到紧张和迷茫。面对这种畏难情绪是普遍现象，关键是要学会如何应对。通过这次经历，我意识到面对新挑战时的紧张和焦虑是正常的，但更重要的是坚信自己能够克服这些情绪，并完成面前的任务。即使在恐惧和不确定性中，也要找到前进的动力，继续向前，完成手头的工作。

💝孙同学家人对她的鼓励

🎓想对后辈们说：

中国医学生来日本考研的优势

在国内，医学院学生的职业路径通常有两种：一部分毕业后选择进入医院从事临床工作，而另一部分则专注于基础医学研究。与此同时，药学院学生主要从事实验工作，通常不具备成为临床医生的机会。

然而，对于我们中国学生来说，即使在日本申请医学院的硕士或博士项目，也并不意味着能够成为医生。因此，在日本选择医学与药学专业之间的差别可能并不明显。但两者在学制上有所不同。例如，我的本科是五年制，而日本对于来自中国的五年制本科生开辟了一条快速通道，即可以直接申请四年制的医学研究科博士项目，直接获得博士学位。

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最初，我考虑转向医学的其他领域，并有意向直接申请日本医学部的四年直博项目。这种路径对许多中国学生来说非常吸引人，因为它能在最短的时间内达成最高的学术成就。然而，当我还在工作时，这意味着我需要利用业余时间研读其他领域的论文。

随着时间的推移，我逐渐意识到我的初衷与我的真实兴趣存在差距。尽管四年制的医学博士项目听起来非常诱人，但当我开始阅读与我的专业不太相关的论文时，我发现自己难以全身心投入。相反，当我阅读与我的原专业相关的资料时，我更能感受到投入和共鸣。这一发现促使我重新考虑我的职业规划。

最终，我发现临床药学这一交叉学科更符合我的兴趣和职业发展需求。因此，我决定首先攻读药学硕士，获得硕士学位后根据情况再考虑是否继续进行为期三年的药学博士学习。据我了解，国内的药学研究生项目通常需要三年，而博士项目则需要四年。因此，即使我选择在日本先读硕士再读博士，从时间上看，这种路径比在国内直接读博更为节约时间。这种灵活性和效率是我选择在日本深造的重要考虑因素之一。

👩🏻‍🏫老师寄语孙同学来到塾的时候已经有了三年左右的工作经验。工作经验，不仅没有让她失去能够静下心脚踏实地学习的能力，还让她在性格品质上得到了很大的提高，也在这次留学上得到了很大的体现。孙同学面对压力能冷静的对待，同时也能对自己有时时刻刻客观的认知，这对于最终的成功结果都必不可少。孙同学对自己的升学目标有要求，且对时间也有要求，那么我们可以通过她的例子观察到她做对的一些事情：1.尽早准备。同学联系到我的时候已经具有了很好的托福日语成绩。 2.同学能够对我向她的要求，有求必应，有标准就能达到标准，且在能力范围内甚至能超过我对她的标准跟期待，这可以是衡量好学生的高标准之一。3.更难能可贵的是当我们完成了整个的进学过程后，同学自己也获得了能跨越困难的可贵品质，这也是最让我在教育学生中感受到成就感的一点——有实际结果的同时，更有软实力的提升，这样的软实力傍身，我相信她以后的学业也一定能够一帆风顺。最后，对于能读到这段话的同学们，也许看到的是她的成功，她的短时间高效，但成功的人也必穿越过大家所能想象以及不能想象的黑暗。如果此时此刻的你正在困境中请相信不仅是你遇到了这样的困境，艰难摘得的果实更香甜，风雨后的人生更美丽，人生中的每一步存在即有意义。——专业课老师 赵老师⬇️ 一路同行的知日塾老师们

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