目前，招教考试形式多样化，招教培训项目也日臻完善，说课、结构化、试讲的课程设置日趋合理，授课模式日益成熟，学员在培训中都能有所收获，取得或大或小的进步。由于面试培训的特殊性,学员练习和教师指导成为课堂的重要环节,在学员进行培训的过程中,助教老师的作用不容忽视,他们在教学一线帮助学员，指导学员，对于教学效果起着至关重要的作用。同时，学员对于助教老师的认可与否也直接关系到集团品牌口碑传播的效果。但是，由于许多助教老师是新老师，他们对教学充满热情，但是由于经验不足导致在指导过程中无所适从，得不到学员的认可，进而更无法从根本上帮助学员。本人就与大家共同分享交流，一起进步。

第一 助教老师必须服从主讲老师的课程安排，保持进度一致，维护主讲老师的威信。

一次比较成功的面试培训能够让学员在短时间内取得较大的进步，在轻松愉快的气氛中收获自信和关怀，并在考试中取得较好的成绩，同时在培训结束后能够无比怀念和感谢。这些目标都需要主讲老师和助教老师的共同努力。在练习过程中，助教老师要注意随时与主讲老师沟通，保持进度，促使学员对课程安排的认可，帮助主讲老师树立威信。才能营造一个比较好的课堂气氛，让大多数学员在积极乐观、健康向上的气氛中完成本次的培训。

第二 助教老师必须及时发现学员的心里变化，关心鼓励学生，并随时与主讲老师沟通。

面试课程大多数时间比较长，学员容易产生疲劳、厌学，甚至是自暴自弃的心态。作为助教老师，与自己的7名学员朝夕相对，要时刻关注他们的心里变化，如果发现有些学员情绪不稳定，状态不佳的现象要及时与学员沟通，进行一定的心理疏导和安慰，帮助学员走出困境，重新找到学习的动力，坚持不懈地完成培训目标。大多数情况下，通过培训学员更多的收获是自信和胆量的提升，专业技能次之，所以助教老师在日常教学和生活过程中要真正去关心爱护学员，关注他们的心理成长。

第三 助教老师要多向主讲老师请教，多和其他助教学习交流。

每一次的助教经历对于助教老师都是一次很好的学习和锻炼机会。不同主讲老师有不同的上课风格和特点，助教老师应该再跟课过程中不断学习，博他人之长，并要注意和其他助教老师的沟通，不懂的问题及时向其他老师请教。在交流学习中提升自己，并及时发现问题，和主讲老师一起解决问题。争取早日成为一名合格的主讲老师。

第四 助教老师应该做好学员学情的记录和整理，帮助主讲老师了解学员情况。

助教老师要注意学员照片/视频和文字稿的收集整理工作,并存档备份,对于进步较大的学员特点进行总结梳理,为以后的培训指导给出合理化建议,提出可行性的方案做出准备。对于进步较小的学员，助教老师也应该及时与学员沟通，并帮助学员归纳出自己的问题，逐一进行对策分析，并存档留案以备后用。

第五 助教老师应该在结课后梳理本次跟课的取得的经验和遇到的问题，并对学员信息进行存档，建立QQ群以便学员交流学习和后续信息的跟进。

总之，助教老师不同于主讲老师，他们与学员在心理上更亲近，是帮助学员进步的一线教师。他们的成败直接影响着学员的成败。助教老师应该再以上这几个方面注意提升自己，在岗位上勤恳踏实的积累经验，不断取得新的进步。

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